|
CURSO DE LECTURA CRÍTICA -
Enfocada a la crítica literaria
OBJETIVOS
I - Desarrollar la capacidad de realizar una lectura crítica de
las obras de literatura para analizarlas y
valorarlas en cuanto artefactos verbales.
II -
Aprender a identificar los elementos que construyen los
textos literarios y conocer, a su vez, las
diferentes estrategias narrativas que emplean.
III -
Aprender a interpretar críticamente dichos textos poniendo
en juego sus elementos estructurales, sus
relaciones con otras obras de literatura (o con
otros ámbitos discursivos y/o artísticos) y
prestando atención a su naturaleza polisémica
(su pluralidad de sentido) para emitir,
finalmente, un juicio con un buen nivel de
redacción como ejercicio enfocado a la
crítica literaria de los medios de
comunicación.
METODOLOGÍA
I - Trabajo en pequeños grupos. Seguimiento individualizado por
parte del coordinador.
II - Participación activa de los componentes del grupo sobre las
propuestas ofrecidas en el taller.
III - Puesta en común de los ejércitos de los alumnos, abierta a
los comentarios de todos los participantes del
taller.
IV - Respuesta del coordinador a las dudas planteadas en el
desarrollo de las sesiones.
V - Contacto personal y directo (mediante correo electrónico y
los formularios establecidos) con el coordinador
del taller.
PROGRAMA
El curso pretende ofrecer las herramientas
básicas para aprender a abordar obras
literarias, analizarlas y emitir juicios de
forma argumentada y bien articulada, defendiendo
la opinión de manera coherente y estructurada,
siempre teniendo en cuenta que éste será un
ejercicio de crítica más enfocado al tipo de
crítica que leemos en las publicaciones de los
medios de comunicación (revistas especializadas,
diarios, etc.) y no tanto en ell medio
académico, un ámbito más especializado y
restringido. Para ello, será necesario un
acercamiento a algunas nociones de teoría
literaria, especialmente de narratología. A
través de las obras recomendadas se trabajarán
varios de los elementos que configuran el texto
narrativo. Entre dichas propuestas se han
incluido algunos libros fáciles de conseguir (en
bibliotecas, etc.) para aquéllos que no tengan
un acceso a librerías especializadas. Dichas
lecturas constan, por lo general, de un número
reducido de páginas para agilizar la dinámica
del curso (una lectura con su correspondiente
análisis para cada tema, esto es, un ejercicio
cada dos semanas que, al finalizar el taller
sumará un total de seis escritos entregados).
Contenido y programa del curso
La duración del curso es de tres meses y se
divide en seis apartados (un apartado ocupa dos
semanas). Para cada uno de los apartados se
requerirá una lectura ( a elegir entre las que
se proponen) y un análisis centrándose en los
aspectos estudiados al término de cada bloque (
a ritmo de un texto cada dos semanas). Sería
preferible que estos aspectos fueran
acumulativos, es decir, que en la lectura
crítica realizada para (por ejemplo) el bloque
3, no sólo se tuvieran en cuenta los elementos
presentados en dicho bloque sino también los ya
vistos en el 1 y el 2.
1- Crítica académica y crítica
periodística. Función del crítico. La obra
literaria como artefacto verbal. La competencia
lectora.
Realizar la crítica (positiva o negativa) de algún libro
que hayáis leído hace poco.
2- Historia y trama. Tema.
Intertextualidad.
Leer una de las siguientes obras y realizar un
análisis prestando atención a los aspectos
estudiados hasta el momento:
La flecha del tiempo,
Martin Amis, ed. Anagrama
El caballero inexistente,
Italo Calvino, ed. Siruela
Soldados de Salamina,
Javier Cercas, ed. Tusquets
Almas grises,
Phillppe Claudel, ed. Salamandra
Foe, Coetzee, ed. Mondadori
Las vírgenes suicidas,
Jeffrey Eugenides, ed. Anagrama
El arte de la fuga, Sergio Pitol, ed.
Anagrama
El pecho,
Philip Roth, ed. Mondadori
Bartleby & Cía ,
Vila-Matas, ed. Anagrama
El retrato de Dorian Gray, Oscar Wilde (la edición es indistinta)
3- Narrador. Focalización, punto de vista.
Autor y autor implícito. La falacia intencional.
Leer una de las siguientes obras y realizar un
análisis prestando atención a los aspectos
estudiados hasta el momento:
Desesperación,
Nabokov, ed. Anagrama
Mientras agonizo, Faulkner, ed. Anagrama
El extraño caso del Dr Jekyll y Mr Hyde,
R. L.Stevenson (cualquier edición)
La invención de Morel, Bioy Casares (cualquier edición)
Otra vuelta de tuerca,
Henry James (cualquier edición)
La Señora Dalloway,
Virginia Woolf (cualquier edición)
4- Personajes. Espacio. Leer una de las
siguientes obras y realizar un análisis
prestando atención a los aspectos estudiados
hasta el momento:
El desierto de los tártaros,
Dino Buzzati, Alianza editorial
El corazón de las tinieblas, Joseph
Conrad (cualquier edición)
Los santos inocentes,
Miguel Delibes, ed. Crítica.
Noches Blancas,
Dostoievski (cualquier edición)
Proleterka,
Fleur Jaeggy, ed. Tusquets
La muerte en Venecia,
Thomas Mann (cualquier edición)
Mi querido Míjael,
Amos Oz, ed. Siruela
La sombra del viento,
Ruiz Zafón, ed. Planeta
5- Estilo. Registro. El concepto de
literariedad. Leer una de las siguientes obras y realizar un análisis
prestando atención a los aspectos estudiados
hasta el momento:)
El juguete rabioso,
Roberto Arlt, ed. Losada.
Maestros antiguos,
Thomas Bernhard, Alianza editorial
Catedral,
Raymond Carver, ed. Anagrama
Deseo,
Elfriede Jelinek, ed. Destino.
Todas las almas,
Javier Marías, ed. Alfaguara.
Rimbaud el hijo,
Pierre Michon, Anagrama.
Perdido el paraíso,
Cees Nooteboom, ed. Siruela.
El mismo mar,
Amos Oz, ed. Siruela.
Terraza en Roma,
Pascal Quignard, ed. Espasa.
Los emigrados,
W. G. Sebald, ed. Anagrama,
Sonata de primavera,
Ramón del Valle-Inclán, ed. Espasa (Austral)
6- Postmodernidad y canon literario.
Al ser el último tema del curso, se deberá
elegir alguna novedad y realizar una crítica
completa (observando todos los elementos
tratados durante el curso) y realizar un juicio
sobre el valor del texto seleccionado.
PRECIO: 66
euros mensuales. Todos los gastos incluidos (impuestos, matriculación, envíos,
material del taller, etc.)
DURACIÓN DEL CURSO: 3
meses
INICIO DEL PRÓXIMO CURSO:
15 de Enero del 2010
Pulsa sobre el enlace
INFORMACIÓN
si deseas información adicional.
Pulsa sobre el enlace
INSCRIPCIONES para
reservar plazo o matricularte en este curso.
CONSULTAS MÁS FRECUENTES ¿Cuánto dura el curso?
Tres meses. Cada tema ocupa dos semanas, por lo que el
curso consta de seis temas.
¿Se necesitan conocimientos de idiomas o es necesario
disponer de una licenciatura?
Para realizar este curso no es necesario pero sí que es
muy aconsejable para mejorar el perfil laboral.
¿Qué ocurre si por cualquier causa durante un tiempo no
puedo seguir el curso?
Nada. En el momento en que te reintegres al taller, con
sólo conectarte podrás ver TODO lo que ha sucedido
mientras no has podido acceder (nuevas propuestas,
comentarios, mensajes, etc.). Podrás ponerte fácilmente al
día. Además, es un taller por Internet y, si estás de
viaje, tendrás una clave de entrada al curso que te
permitirá acceder desde cualquier lugar del mundo y desde
cualquier ordenador. Si por cualquier causa grave te
vieras en la obligación de dejar el taller, te pasaríamos
a otra convocatoria, la que tú eligieras. Además, las
cantidades que hubieras abonado seguirían siendo válidas.
¿Las cuotas del cuotas incluyen todos los materiales?.
Las cuotas del cuotas incluyen todos los materiales,
matrícula e impuestos. No hay cargos bajo ningún concepto.
¿Al finalizar se entrega algún tipo de
certificado?
Al finalizar se entrega un certificado acreditativo
de haber seguido el curso avalado por nuestro
departamento de E-learning.
¿Hay exámenes finales de evaluación?
No. Los coordinadores del taller evaluarán tu progresión de
forma permanente.
¿Qué salidas profesionales tiene el
trabajo de crítico literario? ¿Para qué sirve la lectura
crítica?.
Revistas literarias, diarios, editoriales (como lector)…
El de crítico literario quizá sea un perfil difuso en
nuestro país en comparación, por ejemplo, con los E.E.U.U.,
donde la figura del crítico está más profesionalizada. En
España, uno difícilmente es “crítico literario” a secas:
suele ser una ocupación que se compagina con otras como
las de profesor, periodista, corrector, lector
profesional… La capacidad de desarrollar una lectura
crítica, amén de ser una habilidad útil y deseable por sí
misma, se encuentra en la base de todas esas profesiones
(lector, crítico…) y de tantas otras pues ayuda a una
comprensión más profunda y completa de los textos y a
disfrutar si cabe más de la literatura ya que nos ayuda a
tomar una mayor conciencia de la forma, del lenguaje como
expresión artística. En realidad no hay lectura acrítica
pero sí existen grados en cuanto a la sofisticación de
dicha lectura.
MATERIALES INCLUIDOS EN EL CURSO
PRODUCCIÓN TEXTUAL DESDE EL PRIMER DÍA
ASISTENCIA CONTINUADA POR PARTE DEL PROFESORADO
MATERIALES TEÓRICOS (donde se explican con detalle los conceptos
técnicos que se trabajarán en cada tema).
TEXTOS LITERARIOS de autores célebres que ilustran dichos
conceptos.
INDICACIONES BIBLIOGRÁFICAS concretas para aquellos que deseen
ampliar las explicaciones.
ORTOGRAFÍA básica (permite consultas en línea).
DICCIONARIOS (permite consultas en línea)
BIBLIOTECA (permite consultas en línea)
BIBLIOGRAFÍA recomendada
Canal de CHAT y FORO DE DISCUSIÓN propios
ALTA GRATUITA al finalizar el taller en el espacio reservado de
Escritores.org
A todos los participantes que lo soliciten se les extenderá
certificado acreditativo
|
